Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts auf hohem Niveau

22.02.2017 11:17 von Sebastian Pester

Gastbeitrag von Natalie Ross, wissenschaftliche Mitarbeiterin der Universität Hamburg:

"Die gesamte Mathematik-Fachschaft der Freien Ganztagsschule LEONARDO in Jena hat geschlossen an der wissenschaftlichen Studie TEDS-Validierung teilgenommen – als erste Gemeinschaftsschule in Thüringen! In der Studie geht es um Lehrkompetenzen von Mathematiklehrkräften und ihren Einfluss auf das Lernen von Schülerinnen und Schülern.
Bestandteil der Studienteilnahme sind auch Fortbildungen im Mathekollegium: Am 21.02.2017 hat hierzu in einer Auftaktveranstaltung ein zweistündiger Workshop stattgefunden. Es ging um das Thema „Selbstständiges Lernen im Mathematikunterricht am Beispiel der Behandlung von Funktionen“. In mindestens zwei weiteren Veranstaltungen wollen die Mathematiklehrerinnen und –lehrer ihre Arbeit fortsetzen…   
Der Schule ist zu diesem engagierten Fachkollegium nur zu gratulieren!"

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